Les formations HTSMA sont déléguées à l'institut Mimethys présidé par le docteur Eric Bardot
renseignements sur le site www.mimethys.com
PROGRAMME HTSMA
Niveau 1 : 3 jours
PRESENTATION DE L’HTSMA
· Les origines
· Historique de l’utilisation des Mouvements Oculaires en thérapie
CLINIQUE DU TRAUMATISME
· Modèle interactionnel
· Stratégies de survie
· Clinique de la dissociation
· Syndrome de stress post traumatique
ALLIANCE THERAPEUTIQUE
· Comment construire l’alliance ?
· Techniques de communication
· Objectifs
· Evaluations
SECURISATION
· Place sûre réelle (souvenir expérience)
· Bouclier, bulle
· Gestion de l’abréaction
DECONSTRUCTION / EXTERNALISATION
· Grille cognitive simplifiée
DÉSAFFECTATION
· Hypnose séquentielle
· Mouvements alternatifs
· REASSOCIATION
CLINIQUE DE LA DISSOCIATION
· Psychopathologie du trauma
· Place sûre imaginaire
· Travail sur les ressources, techniques de résilience
Niveau 2 : 3 jours
ALLIANCE THERAPEUTIQUE
· Recadrage
· Dissociation
· Métaphore
NEGOCIATION D’OBJECTIFS
· Question miracle
· Lettres d’avenir
DECONSTRUCTION
· Grille cognitive (plusieurs entrées, utilisation des métaphores,)
· Questionnement solutionniste :
· Sur l’exception délibérée
· A partir de la CP
· Questionnement problème (Nardonne)
TISSAGE
· Outils de tissage : du cognitif au sensoriel
CLINIQUE
· Etats dissociés
· Autres pathologies : Phobies, Toc, Deuil, Douleur, Troubles de l’attachement
OUTILS
· Dessins, talismans
· Incitation métaphorique du passage à l’action
· Techniques spécifiques
· Spécificités chez l’enfant
DECONSTRUCTION
· Stratégie
· Externalisation et abréaction
· Changement de modèle de déconstruction
· Technique de suivi des séances
FIN DE THERAPIE
· Projection dans le futur
· Echelles (confiances …)
Niveau 3 : 3 jours
Le niveau III est un module pratique. Il a pour objectif d’asseoir la pratique chez le thérapeute de ce qui a été enseigné aux deux niveaux précédents.
La formation est orientée de la manière suivante :
I – Après avoir listé les points d’apprentissage des deux premiers niveaux qui nécessitent d’être clarifiés, les 3 jours se déroulent selon le canevas suivant :
1 – Mises en situation de la relation patient / thérapeute
2 – Déroulement du processus relationnel
3 – Accordage, co-construction, triangulation de la relation
4 – Par le stagiaire en position de thérapeute :
a) choix des stratégies utilisées, mises en forme et externalisation
b) techniques de tissage
5 – Fin de séance
II– Questions à partir de la mise en situation (avec le groupe)
1 – Feed-back (sous forme de questionnement circulaire) :
· du stagiaire en position de patient
· du stagiaire en position de thérapeute
· du formateur
· du groupe
2 – Analyse du déroulement de la séance
Recherche de voies alternatives possibles
3 – Généralisation (reprise théorico-pratique avec le groupe)
Puis nouvelles mises en situation, l’objectif est que chaque stagiaire puisse expérimenter la dynamique thérapeutique en position de patient et en position de thérapeute.
AREPTA - IMHENA
Association Régionale Pour une Thérapie Active
Institut Milton H. Erickson de Nantes
